Plan dnia w przedszkolu
Codzienna rutyna w przedszkolu to kluczowy element, który wspiera harmonijny rozwój dziecka, zapewnia poczucie bezpieczeństwa i komfortu. Plan dnia w przedszkolu został opracowany w taki sposób, aby łączyć edukację, zabawę oraz odpoczynek w optymalnych proporcjach. Stałe pory posiłków, zajęć dydaktycznych i czasu wolnego pomagają dzieciom budować nawyki oraz rozwijać umiejętności społeczne. Dzięki dobrze przemyślanej strukturze, maluchy z łatwością adaptują się do przedszkolnego środowiska, a Państwo mogą być spokojni o ich prawidłowy rozwój.
Dlaczego organizacja dnia w przedszkolu jest tak ważna?
Przemyślana organizacja dnia w przedszkolu to podstawa harmonijnego funkcjonowania każdej grupy. Stałe punkty harmonogramu uczą najmłodszych samodzielności oraz odpowiedzialności. Każdy element dnia wspiera proces adaptacji i buduje poczucie stabilności. Ważne jest również, aby rodzice mieli dostęp do istotnych informacji, które zawierają szczegółowe wytyczne dotyczące funkcjonowania przedszkola. Dzięki temu mogą Państwo na bieżąco śledzić wszelkie zmiany i wymagania placówki.
GODZINY PORANNE
7:00 - 9:30
Dzieci przybywają do przedszkola.
Odbywają się zabawy dowolne w kącikach zainteresowań.
Rozmowy zgodne z zainteresowaniami dzieci.
Zabawy ruchowe.
Czynności higieniczne, przygotowanie do śniadania.
Śniadanie (ok. godz. 9:15).
ZAJĘCIA OGÓLNOROZWOJOWE
9:30 - 15:30
Zabawy swobodne, zajęcia z całą grupą, w małych zespołach lub indywidualne. Ćwiczenia:
- rozwijające umiejętności wypowiadania się i pamięci,
- usprawniające motorykę i koordynację wzrokowo-ruchową,
- percepcji wzrokowej i orientacji przestrzennej,
- percepcji słuchowej,
- umiejętności matematycznych,
- doskonalące sprawność ruchową z wykorzystaniem różnych przyborów.
Aktywność muzyczna i plastyczna.
Zajęcia dodatkowe.
Przekąska owocowa (ok. godz. 10:50).
Zajęcia na świeżym powietrzu: spacery, obserwacje przyrodnicze, zabawy dowolne i zabawy ruchowe.
Przygotowanie do obiadu.
Obiad – I danie (ok. godz. 12:30).
Mycie zębów.
Odpoczynek po obiedzie – możliwość snu, słuchanie muzyki relaksacyjnej lub bajek czytanych przez nauczycielkę (ewentualnie z nagrań).
Obiad – II danie (ok. godz. 14:45).
POPOŁUDNIE
15:30 - 18:00
Zajęcia dodatkowe.
Zabawy i gry ruchowe w sali (lub na świeżym powietrzu).
Ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich potrzeb i możliwości.
Utrwalanie zdobytej wiedzy, rozwijanie zainteresowań dzieci w działaniach zespołowych i indywidualnych.
Podwieczorek (ok. godz. 15:45). Czytanie dzieciom.
Rozchodzenie się dzieci do domu.